教育是民生之基，教师是教育之本。琼海市人大常委会一直将教育基础设施建设作为监督工作的重点，尤其对事关教师切身利益的安居工程全程紧盯。通过跟踪监督问效，推动琼海中学教师周转房项目顺利验收移交，切实解决教师“安居”难题，为教育高质量发展解决烦心事。

一、琼海中学教师周转房基本概况

琼海中学4号、5号楼教师周转房项目于2022年5月启动建设，2023年8月结构封顶，但因多重因素迟迟未能验收交付使用。该项目作为市重点民生工程，配备独立厨卫及基础生活设施，建成投入使用能满足200余名教师居住需求，对解决该校办学以来长期存在的教师住宿短缺问题意义重大，更是稳定教师队伍、提升教学质量的关键支撑。

二、主动监督发现问题并持续跟踪推进

2024年8月，市人大常委会在教育基础设施集中视察中发现，琼海中学教师周转房项目进度滞后，明确提出了“工程保质加快建设，确保 2024年秋季开学交付使用”的要求。当年9月，组织人大代表“视察发现问题回头看”，直面该项目预验收发现的33项质量问题，经现场剖析，导致交付延期的核心症结在于施工单位整改懈怠、部门协调不畅等。市人大常委会现场督办，要以“良心工程”标准紧盯节点、以“民心工程”定位推动落地，为监督攻坚锚定方向。

2025年5月，市人大常委会组织省、市、镇三级人大代表形成监督合力，持续紧盯周转房整改拖迟，明确要求责任单位抢抓暑假施工黄金期，层层压实推进责任。

一年来，市人大常委会主任会议成员组织三级人大代表围绕琼海教育基础设施建设开展4轮专项督查，建立“问题清单—分解责任—限时整改—监督问效”监督链条，形成上下贯通的监督合力，持续打通部门壁垒、破除整改惰性，为项目扫清层层障碍。

三、跟踪监督问效合力推动问题解决

市人大常委会通过“强化监督问效，推动部门联动”的监督机制，不断彰显人大监督的刚性效力，协同发力打通项目堵点。

随着2025年秋季开学临近，项目验收进入冲刺期，监督工作也随之进入攻坚阶段。2025年7月，市人大常委会再次开展常态化督查，发现仍有16项预验收问题未完成整改，且新增14项消防问题，开学前项目交付压力陡然攀升。

群众的呼声就是第一信号。8月1日，市人大常委会第一时间召开现场督办会，组织住建局、城投公司及施工、监理等单位直面验收堵点。会上，省、市两级人大代表与责任方“面对面”直指工程症结、点准问题要害，推动监督力量直插整改一线、聚焦关键环节，以穿透式监督倒逼各方立下“军令状”，明确8月4日前完成全部验收整改。整改期限一到，监督力量即刻跟进。8月6日，由市人大农村与教科文卫工委牵头，联合驻教育系统联络室开展沉浸式同步监督，对项目各参与单位逐项开展验收核查销号工作，督促问题彻底清零。最终，项目顺利通过验收，并于8月7日正式移交校方。

四、圆教师“安居乐教”梦并践行人大监督问效

项目交付直接惠及200余名教师，切实让教师实现“安居乐教”。这一成果既是人大监督推动民生工程落地的生动实践，彰显了“以监督促民生”的实效——既解决琼海中学教师住宿难的烦心事、揪心事，也彰显了人大代表在监督推进教师周转房验收交付履职为民的担当，更是全过程人民民主的具体实践。

琼海中学教师周转房项目的圆满收官，让“安居乐教”的民生成果持续转化为教育发展动能，是市人大常委会践行 “民有所呼、我有所应”，真正做到正确监督、有效监督、依法监督的体现。

下一步，市人大常委会将持续深化监督问效机制，以更强监督合力、更实履职举措，立足“监督促发展、问效惠民生”，推动民生实事从“纸上承诺”变为“地上实景”，为建设人民满意的幸福琼海贡献人大力量。