□ 吴淑洪

主题教育的目的在于不忘初心、牢记使命，面向未来，勇于开拓，在本职岗位上创造出不平凡的业绩，把党的各项工作推向前进，更好地造福于民，为实现“两个一百年”奋斗目标作贡献。因此，主题教育必须坚持与本职工作紧密结合，才能真正抓出成效。

每一个本职岗位都有它的本职要求，这个要求就是初心，这个要求就是使命。做好了本职工作，就是不忘初心，牢记使命。牢记初心和使命，要从本职工作做起，这是相辅相成的关系。离开本职工作而谈主题教育，就会变成空对空。不解决实际问题，教育成效也无从体现。

理论学习有收获，要与本职工作紧密结合。理论上的清醒才有政治上的坚定，政治上的坚定才有行动上的自觉。习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富、博大精深，包含内政外交国防，治党治国治军各个方面，主题教育中的理论学习，除了学好中央规定的内容之外，还应该结合本部门本职工作的实际选学有关篇目，用以武装头脑，提高政治站位，增强做好本职工作的自觉性。每一个部门的工作都是党委政府全局工作的组成部分，大家都做好了本部门的本职工作，也就是做好了党委政府的全局工作。理论学习关键是要入脑入心，真正悟透弄懂，切忌应付场面，一知半解，浅尝辄止，会上一人念来众人听，会后忘得一干二净。

思想政治受洗礼，要与本职工作相结合。思想政治受洗礼，就是要补足精神之钙，打牢信仰之基，掸去思想上的灰尘，清除思想上的杂质，保持政治上的清醒，淬炼政治上的坚定。思想政治受洗礼，并不是空对空的，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想意识上是否真正做到，在言论行动上是否真正做到，所有这些，都会体现在每个部门，每一名党员干部的具体本职工作中。举一个例，我们教育战线的党员，也许你对中央某项政策的理解一时还有不深刻不一致的地方，可以通过不断学习，深化认识。但如果你把个人主观上与中央不一致的认识在课堂上向学生散布，妄议中央，你就是违反了政治纪律。思想政治受洗礼，就是要纠正这种认识上和行动上的偏差。

干事创业敢担当，要与本职工作紧密结合。敢担当，就是要有革命事业心和工作责任感，有爱岗敬业精神。敢担当，就是要敢于探索，锐意改革，不当糊涂官，不能混日子。主题教育的重要一条，就是要最大限度地保护干事创业干部的积极性，把各项工作向前推进，干出实效。检验主题教育成效大小，最主要的一条就是看本职工作的成效大小。离开这一条，主题教育也就成了空对空。当然，我们所说的干事创业是建立在革命热情和科学精神紧密结合基础之上的实干，这就叫善做善成，而并非两者相脱离的盲干蛮干。

为民服务解难题，要与本职工作紧密结合。为民服务解难题，是我们党的根本宗旨所在，是人民对美好生活的向往所在。为民服务解难题，首先是解决发展经济中的难题，这是重中之重。还要解决民生保障，社会治理中的难题，做到民有所呼，党委政府有所应。我们各个部门担负着不同的职责，我们所作的每一件事，都是代表党委政府为民服务解难题。解难题不能挂在口头上，而要落实到每一项具体措施上。每个职能部门都想办法为群众解决一两个难题，一个乡镇一个市县就解决了很多难题，群众的获得感、幸福感、安全感就会大大增强。

清正廉洁作表率，要与本职工作紧密结合。清正廉洁作表率，既有共性又有个性，都与本职工作关系密切。就共性而言，简化手续，方便群众，热心接待，周到服务，不能门难进、脸难看、事难办，不能“吃拿卡要”，大家都要从严要求，每个部门每一个国家公务员都要自觉做好。就个性而言，有些部门是有审批权的，这就是个性，审批事项的改革，是国务院重点抓的改革，目的是减少和降低税费，激活市场，促进创新创业，如果我们跟不上，还是以前老样子，就是主题教育与本职工作结合不到位，也辜负了老百姓的期盼。

检视问题抓整改，要与本职工作紧密结合。主题教育中有对照检查、检视问题和联系实际抓整改、抓落实这一环节，这一环节是真刀真枪、刀刃向内，自我革新、自我革命的环节，要下真功夫才能见实效。检视问题抓整改，最忌花拳绣腿，雷声大、雨点小。一打纲领不如一个行动，喊破嗓子不如干出样子，给我上要变成跟我上，榜样的力量无穷，实干就是无声的命令。立查立改，改而见效，主题教育必然带来清风扑面的新变化。