◆ 王章灿

1954年，我9岁，从印尼回到博鳌南港村。那时，海南话不懂几句，满口讲的是印尼话。在村里的军坡戏场，我第一次看到琼剧，那是真正的“鸭子听雷”。台上人物说的什么唱的什么，一句都没听懂，只觉得那台上演员比划的动作、走动的脚步和说话的语调都夸张，伴奏的锣鼓声也吵，只有剧中“杂脚”、小丑的滑稽表演能引我哈哈大笑。

一年后，我随父母到乐城读书，学会了家乡话后，慢慢的就能听懂一些琼剧里的道白和唱词，也就粗略知道了剧情，能够跟随剧中人物曲折的命运而喜怒哀乐……到这时候，我就开始觉得，原来这琼剧还是蛮有意思的啊！

那时候文化生活贫乏，少有琼剧团来演出，乐城的“戏瘾”们便张罗成立自己的琼剧团，一来可以排练节目供节日演出，丰富群众的文化生活，二来可以发挥各人的琼剧表演才华，过把“琼剧瘾”。“戏瘾”们发动商家和群众捐了些钱，买来锣鼓等乐器，把流传甚广的琼剧剧本《糟糠之妻》《爱情与黄金》拿来排练。道具自己动手制作，服装能借的借，借不来的就请裁缝做。我真佩服他们的能耐：没有长胡子，他们去割来蛇麻，打烂洗出纤维晒干，编绑在铁丝上，染成需要的颜色，就成了非常好看的长胡子，头鬆和帽子大多是自己制作……总之，他们排除万难，终于排练了几部大戏并登台演出，很受群众的欢迎和称赞。我觉得他们真是不简单。

他们玩了几年后，技艺都有了很大的长进，几个青年还考上了琼海县琼剧团、临高县琼剧团和东方县琼剧团，而且后来都当上了主角，好不风光！他们都是我儿童时代的偶像。

我在嘉积中学读初中的时候，真巧，班上有位同学也是琼剧迷。他最喜欢模仿戏台上的包公，自己用纸皮铁丝等东西制作了包公的黑帽子和长袍，趁下课后老师不在的时候拿出来胡乱表演一通，逗得全班同学哈哈大笑。后来在学校的节日文艺晚会上，他也大显身手。他的表演让我深受鼓舞，我对琼剧表演也有了浓厚的兴趣。

那时，嘉积电影院里经常有琼剧演出，我经常偷偷去看。没有那么多钱买戏票，就只能尾随在陌生人的身后进场，或者等剧院敞开大门以后再进场。我曾经被很多剧情所感动，思想上受到教育和熏陶。我佩服《劈山救母》的儿子，敬仰爱国献身的杨家将，我赞赏《三家福》里助人为乐的精神，羡慕《梁山伯与祝英台》的真挚爱情……就这样，在中学的时光，我读书没多少长进，却对文艺表演充满了梦想。我小时候很笨拙，但是在琼剧的影响下，不知不觉地，我的文艺细胞却慢慢生长了起来。

刚开始看琼剧还不经意它的艺术内涵，后来就想：为什么它的许多剧情能催人落泪呢？于是用心分析，发现除了剧本有吸引人的故事情节，有人物命运的起落沉浮之外，琼剧独有特色、丰富多彩的板腔也是引人入胜的关键。琼剧的板腔，有的欢快亮丽，有的雄壮宏大，有的奔腾倾泻，有的幽默讥讽，有的委婉优雅，有的如哭如泣……给琼剧表演添加了无穷精彩。

初中毕业后，我到琼海师范学校就读。该校文体活动活跃，正中我怀，节日晚会我都有节目表演。校领导见我有文艺细胞，便推荐我加入县文艺轻骑队。后来，县文艺轻骑队合并到了县琼剧团，我便在那工作了十几年。

在琼海琼剧团，我每天浸泡在排练场和演出舞台上，比较深入地了解了琼剧的精髓，知道了琼剧原来有中板（内、外、反、线）、程途、三五七版、叹板、叠板、苦板、哭板、高腔、江浪腔、乞丐腔、告罗腔、五更腔、争辩腔、哭猫等等……这些板腔有严谨的规律，有约定俗成的归属使用，有巧妙的转换过度，有严谨的配套设置。它们丰富多彩的旋律，组成了剧目波澜起伏、动人心弦的唱腔艺术。这些认知使我具备了琼剧创作和谱曲能力。

我这个海外归来的人，对琼剧从不解到热爱，甚至成为工作的历程，让我深深感受到琼剧的艺术魅力确实非凡。它可以让你在劳累之余舒缓心胸，跟随剧里的故事和人物命运去喜怒哀乐，去审美，去受熏陶，去欣赏艺术的魅力……