◆ 徐楠

“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”读到这句诗，我常常想起自己第一次和父亲去钓鱼的场景。

我的家乡是一个水系发达的地区，淡水鱼种类丰富，青鱼、草鱼、鲢鱼、鲫鱼、鳊鱼等不一而足，也培养了众多的钓鱼爱好者。钓鱼是修身养性、磨炼意志的养生保健运动，老少皆宜，越来越受到人们的喜爱。但对于儿时的我们来说，只想着钓到鱼就可以改善伙食，大快朵颐。

父亲是个钓鱼迷，家里长长短短的鱼竿有好几根，都是用竹竿简易制作的。记得我第一次钓鱼是在小学五年级。那年的国庆节，我做完家庭作业后，便央求父亲带我一起去钓鱼。父亲和我约法三章：钓鱼不能三心二意，不能半途而废，不能怕累。我忙不迭地答应。

我跟着父亲来到了一处鱼塘，他先把鱼的食料拌好，然后沿着河边走来走去。我好奇地问：“爸爸，你怎么不下鱼食？”他边看着河面，边捏着鱼食说：“我在找合适的鱼窝子。”正说着，一把鱼食扔了出去，只听“砰”的一声，鱼食落入水中，渐渐散开下沉。待鱼食下完后，父亲才告诉我钓鱼的一般规律：宽水要钓窄，窄水要钓宽，不宽不窄钓中间，找鱼窝子要在水草附近、水中冒泡处或者某一小块水色浑浊的水域。

不等父亲说完，我就迫不及待地拿起了竹竿，把红色小蚯蚓往鱼钩上穿，但是红蚯蚓扭着身躯就是不从，我拿起蚯蚓准备往地上摔。父亲见了，马上制止了我。他边给我示范边说，蚯蚓要活穿，钩尖从头部穿进去，不能外露，让尾部可以活动，以便于更好地吸引鱼儿。

准备停当后，我便下竿钓鱼，不一会儿看见浮珠动了一下，便迅速提竿查看，啥都没有。就这样，我站在那里紧盯着水面，一有动静就提竿，每次都空空如也。半小时后，我站得累了，但只能坚持着。而父亲站在那里不急不躁，淡定地将几条鲫鱼收入了水桶中。父亲看我有点沮丧，便收起鱼竿走了过来，面授机宜。他低声和我说：“钓鱼就是和鱼儿斗智斗勇，所以也要动脑子的。浮珠轻轻抖动时是鱼儿在试探或者是小鱼在闹窝，你不能起竿，要继续等待。鱼线突然间被拉着往下，你还是忍住别动，待浮珠迅速浮上来时，你顺势起竿，鱼儿就跑不掉了。”他给我的鱼钩重新穿上一条鲜活的红蚯蚓，然后让我按照他教的方法垂钓。

我按照父亲的指导继续下钩，在浮珠两次微微起伏后，我再次迅速提竿，什么也没有。如此情形又重复了几次，我感到有点灰心，刚来时的激情渐渐没了。我再次回想父亲说的钓法，可能提竿早了点，鱼儿们也许还在试探。于是，我再次下钩，按捺住求鱼心切的心情，任由浮珠上下左右轻微抖动。终于，浮珠在大幅上下移动了，机不可失，我猛地提竿，感觉手臂一沉，只见一条大鲫鱼挣扎着冲出水面。我把鱼儿从钩子上取下，扔入水桶中，兴奋之情溢于言表，此时也不感觉累了。

就这样钓了两个多小时后，我和父亲满载而归。虽然我只钓到了两条鲫鱼，但总算也有收获。晚上，我们一家美美地喝着鲜美的鱼汤，原来来自心灵深处、最本真的幸福这么简单。

我边喝边感叹道：“钓鱼真是个技术活。”

“是的，钓鱼的学问多着呢。天气、水域、早晚、饵料都有一番讲究，件件关乎鱼情，条条都要注意，里面的学问很大，要想不断提高，就得钓到老、学到老。其实，钓鱼跟学习有很多相同之处的,都要细心、耐心和恒心，都要学以致用，灵活应用。”父亲看着我，若有所思道。